,她笑道,“周末可以拿过来给我检查吗?”
不,其实我最讨厌数学。阮茜心说,却没说出口。没必要在这里和老师刚正面,她点点头,表示可以。
“那记得哦。”童谣叮嘱一声。
阮茜闷闷地转身:“嗯。”
“诶,等等。”
童谣突然道,她打开抽屉,从里面翻了一会儿,很快,摸出了一条巧克力。
“挺好吃的,尝尝吧。”
那只纤细的手递了过来,阮茜当场就有些当机,稀里糊涂地接过巧克力,咽了口水,整个人不知所措:
“谢、谢谢童老师!”
“嗯,回去上课吧。”
童谣眯着眼,目送阮茜离开。
还挺可爱的,也不是特别皮特别滑的那种。
前世先入为主的性取向使然,她对漂亮的女孩有些天然的好感,哪怕她成绩不好、还可能会给自己带来麻烦。
“李老师,”她站起来,走到隔壁桌的男人面前,“你这有学生档案能让我看看吗?”
李汉强,七班班主任,中年发福的大叔一个,坐在座位上像个弥勒佛,负责教导语文。
“啊,是小童啊,”男人热情地翻出册子,“拿去吧。”
“谢谢。”童谣接过册
子,不经意地翻阅间,她随口问道,“李老师对阮茜的情况熟悉吗?”
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“阮茜啊。”男人思考着,似乎有些感慨,“我从高一就带她了,她给你添麻烦了?”
“不,暂时没有。”
“阮茜?”一旁的女老师突然插话,“我刚才清了下,她化学暑假作业没交,这都第几次了?李老师,你得找时间跟她谈谈啊。”
“呃,这个学生家庭有点特殊……”
说是特殊,其实就是困难,大家心知肚明。
——找到了。
童谣翻到了“阮茜”这一页,在家庭成员这一栏,可以看见父母都是失业在家的状态,父母之下,还有一个弟弟,阮小北。
无收入的条件下供两个孩子读书很辛苦吧?
童谣摇摇头,这只是她的猜测,没准人家家里几套房产躺着收租呢?
但李老师的话掐灭了这种猜测:
“她是一直有申请助学金的,在班上好像也不怎么跟别人玩。”
“有被欺负吗?”童谣问道,“一般条件不好的孩子读书会更努力吧?”
李老师失笑,从童谣口中说出来的“孩子”两字总感觉莫名的可爱,因为她本人看起来还是个大孩子,穿上一中校服没准比学生还稚气。
“应该没人欺负她,”他说,“也不是所有穷人家的孩子都喜欢读书,这个阮茜,周末在学校外面的网吧上网还被张主任抓到过,看不出来吧。”
“确实……看不出来。”
童谣放下资料,抿了抿唇。
果然,真正的教育很复杂。
不仅要教学生们知识,更要将他们引入正途。
这是一项有意义的工作。
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高二学生的
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