方面让孟小凡和叶小紫继续欺骗家长,一面向学校领导作了汇报,汇报得轻描淡写,只是说两个孩子分别到同学家里玩,玩得久了就睡在同学家。孟小凡和叶小紫同时失踪,碰巧而已,没有什么可深究的。
一场及其可能发生的轩然大波,就这样被杨小昭按捺下去。
事情是已经过去了,但学校领导不是傻子,知道杨小昭对学校并没有实话实说。当然对她这种做法,校长和老师们暗地里还是很赞赏的,都觉得她是一个对孩子们负责任的好老师。而且,这两个孩子马上毕业考中学,离校在即,丢下一桩丑闻而去,不但对两个孩子不好,对学校而言,也是极端不光彩的。
但是,在校务会上,大家一致认为,学校的有关这方面的教育,是应该使劲抓一抓了,不抓就会出大乱子,出了大乱子谁都要承担责任的。
校长和老师们很负责任地提出问题,觉得现在的社会状况是十分令人忧虑的,男孩女孩们的青春期,根本不像教科书上说的那么迟,有的个体根本不到十岁就已经开始,这是一个不得不引起重视的大问题。
君不见男孩女孩的问题,已经从社会蔓延到学校?不但蔓延到大学,而且蔓延到中学,大有向小学乳臭未干的小屁孩蔓延的趋势,易小林和马丹霞就是一个很好的例子,四年级时候的易小林和马丹霞,也才只有十来岁,居然就开始尝试造小人儿的工作,可怕不可怕!
易小林和马丹霞之后,校园里也是树欲静而风不止的。
就在孟小凡和叶小紫私自出行前的一段时间里,好几个班级里同时发现有男生给女生写情书的现象,情书还写的很有样子,满纸的情呀爱的,毛儿还没长出来的小屁孩,已经会大大咧咧地说“我爱你!”这让老师们怎能不头疼?
而且递送情书的方式也很隐秘而狡黠,不写自己的名字,而写成别人的名字。这样做的好处是,那些被钟爱的小女生收到情书后,可以从字迹上辨别真正的小情人是谁,而这情书一旦落入老师手里,是可以抵赖的。
这些情况,是再也不能自流放任下去的,校长和老师们一致认为,得进行一次或者多次的整顿,对小男生或者小女生之间过火或者不规范的行为,要坚决制止并加强管制。
但孟小凡和叶小紫们,已经不关他们的事了,小学阶段很快结束,然后进入长长的暑假,暑假之后,就要上中学。
叶小紫和孟小凡私自出游后,更认定了孟小凡就是自己一辈子要追随的人,所以就一点也不避嫌疑,继续找孟小凡在一起玩耍。特别是在假期里,没有了学习任务,更能恣意妄为。但是,叶小紫却发现,孟小凡对她越来越没有兴趣,那次远山之行,一点也没有拉近他和自己的距离。
让叶小紫百思不解的是,孟小凡如果真的讨厌甚至仇恨自己,为什么还要和自己一起出去玩?为什么还会多方面呵护自己?为什么在意识到有潜在危险的时候,奋不顾身挺身而出?
而如果他想和自己好,为什么总是要做出那种不屑一顾的姿态,为什么要无数次冷淡推拒自己?
那次在山里,那个小车站的小房子里,她是准备为他而献身的。她已经做好了准备,而且那般主动挑逗他,他却无动于衷,这是为什么?
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