啊!哈哈哈哈,好,好,好!”
年迈皇帝连说了三个好,显得畅快无比。
随后他想到一些非常重要的事情,连忙追问起来。
“朕还有一些疑惑之处,望先生指教!”
他对安毅的称呼也改了,改为先生,显然是对安毅的认可和尊重。
安毅自若一笑,“陛下有何疑惑,但说无妨。”
于是这位皇帝也不客气,开始问出他心中产生的种种疑惑。
“敢问先生,如今这时代,老人如何对待?”
安毅伸手示意道,“陛下请看。”
立即背景墙上出现有关老人的一幕幕场景。
住在家家户户的老人家,儿孙满堂,欢声笑语,享受天伦之乐。
住在养老院的老人们,则是有护工专门照顾,衣食住行,无微不至。
还有坐公交或地铁的老人,人人让座,礼貌对待。
更有那些上过战场获得功勋奖章的老兵们,得英雄赞誉,享受世人的尊敬与爱戴!
安毅扬起脸庞,自信一笑,“回陛下,当今这时代,真正做到了老有所养!”
看着背景墙上闪过的画面,再听到安老师说的这句话,在场的所有人都点了点头,非常赞同这个回答。
年迈皇帝听后眼睛一亮,再次赞了一声,“好!那敢问先生,幼儿如何?”
这次不用安毅示意,年迈皇帝和台下坐着的所有人,便纷纷抬起头,再次看向背景墙。
果然!
有关少儿的各种画面出现了。
教室里,一群孩童坐姿端正,聚精会神地听着老师教课。
跟着响起一阵阵朗读声,咿咿呀呀地回荡在整间教室内外。
“悯农,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦……”
操场上,一大群学生在追逐打闹,踢毽子,跳绳,打篮球……笑声清脆,时光无忧。
旗杆下,一批优秀的学生正在庄严宣誓,立志成为校园先锋。
各种各样的声音汇聚在一起,组成了这个时代最美好的乐章。
这时安毅的声音响了起来,说出他心中的答案,“幼有所教!”
仿佛猜到年迈皇帝还想要问什么,安毅把手一挥。
顿时画面再变,出现了贫困地区的人们和各地区的扶贫计划。
还有需要帮助的地区和人们。
更有一些独居的居家老人和有疾者。
也跟着响起了一句句掷地有声的回答。
“贫有所依!”
“难有所助!”
“鳏寡孤独废疾者皆有所养!”
“这就是当今之世给陛下的一份答卷。”
顿时年迈皇帝愣住了!
他的表情也仿佛凝固住了,就只是发愣地看着那一幕幕闪过的画面,耳边回荡着安毅的声音。
万万没想到,先师曾发过的宏愿,居然在这个时代真正地实现了?
那生活在这个时代的人们是有多么地幸福啊?
“哈哈哈哈,好好好!”
忽然,年迈皇帝再次放声大笑,说了三个好字,显然心情激荡,宽慰不已。
只不过这次和刚才的那次不一样,这位皇帝笑着笑着,眼睛就红了,然后流出了两滴泪水。
这也是欣慰无比的泪,更是他看到愿景实现后的激动泪水!
多少个朝代都没能做到的事情,却在这个时代全面实现了?
这是不负历史!
不负先烈们啊!
最后,年迈皇帝的笑声停歇了,说出一句代表了他心中千言万语的话。
“朕,甚慰!!!”
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