多的,敌人少少的。只有这样才能应对此时具有巨大优势的满清势力。
既然说不出,霍崇就没办法为何要对那些人客气。按照道理,得接受种福的人对霍崇派去的人好好伺候才对。
看霍崇说不出话,一班班长胡正道很乖巧的说道:“既然先生要咱们这么干,咱们听先生的话就好。”
如此乖巧的人并不多。霍崇从年轻人的脸上看到的都是各种不解,更多人虽然不准备反对霍崇的想法,却也不理解霍崇到底想做什么。
眼瞅这不行,霍崇不得不给了大伙一个理由,“你们觉得我对你们为什么这么好?”
胡正道继续乖巧的给出了答案。看得出,来接受培训的年轻人很认同这个回答。
霍崇心念一动,继续解释着自己的目的,“想让大伙不受穷,少数人有钱其实没多大用。你们每个月挣到的钱里面,有多少给了你们家里。就我知道的,最少也得给一半吧。”
“俺的全给家里了。”立刻有学员嚷道。学员们纷纷叹息,大家挣到的钱有很大一部分都贴补家用。年轻人其实都想自己有钱使,虽然还不至于怨恨家里,却也不是那么开心。
霍崇觉得找到了切入点,“我都不说你们家里的亲人比你挣更多,若是你们家里每一个成年男女的收入都有你们九成,你们会不会觉得好很多?”
学员中哄的发出一阵叹息,学习二班班长宋村雨感叹道:“先生,若是家里人能挣到九成,我还能向爹娘要点呢。先生这么讲,何不招收俺们家的亲戚来做工?”
在一阵赞同声中,也有年轻人唱起反调,“俺家的人是不愿意来,他们不想离开家里。”
霍崇赶紧摆手,终止了这无意义的讨论方向,“长信道长在崂山那边,如果把那边搞起来,就有极大好处。那边的人手里有了钱,就能买咱们这边产的东西。咱们这边产的东西卖的多,咱们就能雇更多人。你们都学过算术。来看这个式子。”
霍崇写了w等于y除以x的方程式。讲述了如果y是收入,x是分钱的人数,这其中的变量关系。
此时培训的效果就出来了,这帮被选出来的成员们只是没这么考虑过问题,听了讲述之后就有点脑袋开窍的意思。霍崇不想多说,把这个问题交给培训班的班长与学习委员,让他们把这些和大伙讨论清楚。
等学员们按照规定继续自己的日程安排,霍崇又满腹心事的坐在一边发呆。如果是21世纪,造满清的反不是一个值得讨论的问题。要讨论的是造反成功几率,大家需要在一个最有效率的节点造反。
在这个1722年,满清治下的百姓们就没有这样的坚持。骂官府,抨击士绅也是百姓常态。但是这帮人心中并不存在把这个天下推翻的选项。
如何把这个选项灌输到这帮
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